为进一步落实立德树人根本任务，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，构建新时代和谐导学关系，提高高层次人才培养质量，2026年6月24日，学校在第九教学楼国际学术报告厅举办了2026年校级研究生导师培训会。中国科学院院士杨树锋教授，重庆大学校长助理、国家卓越工程师学院院长李英民教授，北京理工大学卓越工程师学院常务副院长王军政教授出席会议并作特邀报告。学校校长许强，党委常委、副校长侯明才、曾国强出席会议。会议由曾国强主持。
曾国强主持会议，第九教学楼国际学术报告厅主会场
培训会由党委研究生工作部（研究生院、卓越工程师学院）主办，各研究生培养单位协办，设立线下主会场和线上分会场。各研究生院培养单位分管研究生工作领导、新增导师代表在主会场参加培训。
20个研究生培养单位分会场
杨树锋作题为《Al时代研究生教育的思考》报告。报告立足教育、科技、人才一体化发展顶层部署，结合二十大精神、《学位法》与国家人工智能教育相关政策，深刻剖析人工智能重塑传统师生关系，指出当前面临导师知识指导价值弱化、学生思维固化、AI衍生新型学术不端、师生情感联结淡化四大现实难题，同时提出四维一体转型路径，为重塑新时代导学关系提供了重要指导。
杨树锋作特邀报告
李英民作题为《卓越工程师培养的价值本源与使命担当》报告。报告围绕国家卓越工程师培养要求，结合办学实践剖析工程育人痛点，明晰导师多元育人角色，提出有组织科研支撑、有体系人才培育、有深度产教融合三位一体培养模式，为我校工程硕博士卓越工程人才培养提供宝贵借鉴。
李英民作特邀报告
王军政作题为《研究生教育分类发展思考与实践》报告。报告紧扣教育强国要求，依托DREAM育人体系，系统介绍“四贯通”育人、AI课程改革、多元学位评价等分类实施举措，为我校优化研究生分类培养提供清晰实践范本。
王军政作特邀报告
许强对出席培训会的专家表示了诚挚感谢，并对各研究生培养单位、全体导师提出明确要求：一是要主动适应AI时代变革，推动教学模式从知识传授向能力培养与素养涵育跃升，实现由“教”向“导”的深刻转变，着力培养具备创新思维与终身学习能力的高层次人才；二是要深化分类培养改革，立足学术学位与专业学位差异化发展路径，实现两类人才各展其长；三是要严守学术诚信底线，以身作则，坚决杜绝学术不端行为，以严谨治学态度引导学生树立正确学术观，营造风清气正的学术生态；四是要构建和谐导学关系，导师要做到宽严相济、张弛有度，既不放任自流也不简单苛责，视生如子，在严格要求中体现人文关怀，形成相互尊重、教学相长的育人共同体。
许强讲话
侯明才为培训会致辞，向到场三位专家致以热烈欢迎，向奋战育人一线的全体导师致以诚挚感谢。侯明才对人工智能浪潮带来的育人新变革进行了深入剖析，并对各研究生培养单位、全体研究导师提出了三点期望：一是要涵养高尚师德，着力培育研究生AI难以替代的综合素养，造就德才兼备的拔尖创新人才。二是要深化分类培养，主动适应顺应两类学位差异化发展趋势，积极拥抱人工智能带来的教育变革。三是要压实指导责任，对标研究生提质要求，严守学术规范与科研底线，将从严治学贯穿培养始终，涵养清朗学术生态。
侯明才致辞
此次培训紧扣AI时代研究生教育、卓越工程师人才培养和研究生教育分类发展三大主题，聚焦前沿变革，回应时代命题，兼具战略高度与实践导向。培训不仅为导师队伍拓宽育人视野、更新教育理念提供了思想，也为学校系统谋划研究生培养体系改革、提升高层次人才自主培养质量明确了行动路径。学校将以此次培训为契机，持续深化导师队伍建设和育人模式创新，将学习成果转化为推动研究生教育高质量发展的实际成效，为学校“双一流”建设筑牢坚实的人才培养根基。
